我的教育教学策划1801：承前启后，温故探新（2025-5-6）
过好当下，走实今天，不后悔，不畏难，迎难而上，拼搏人生。
承接今日之讲义===我的教育教学策划1800：多搭理经过努力能做出来的题（2025-5-5）
继续分析温故
展开剩余67%1、继续补习高等数学基础知识。
2、温习：“原函数图像关于中心对称，则导函数图像关于轴对称”。
3、预测“累积分布函数”，即概率密度函数的积分，此函数的图像；
4、回归基础：求出“概率密度函数”的导函数，千万不能出丝毫差错！
此题变化很经典，动静结合，一目了然。
接替意识，步步为营步步赢。
题源：限时训练三【英语+数学】
小题尽量不大作，立体几何问题的小题尽量几何法分析。
降维打击：立体问题平面化：浓缩为勾股六线段图。
思路决定出路！限于时间关系，你写明上述思路也可得一定量的分值。
发布于：湖南省